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高技能人才培養,我們仍然在路上

2019年06月19日 10:18 | 作者:孫琳 | 來源:人民政協網
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人民政協網6月19日電(記者 孫琳)“高級研發人才缺不缺,缺;高級技能人才缺不缺,更缺。放眼國內的制造業企業,都是流水線工人多,中高級技工少。”在6月17日的小組討論中,這成了與會常委討論時的共識。

“為了這次常委會的議題,我調研走訪了7家軍工制造企業。從一線的軍工制造企業來看,除了在關鍵技術領域還有被卡脖子的情形,還有一點不容忽視,也是更為急迫的,就是我們發現有些技術產品設計出來了,卻制造不出來。”在小組討論伊始,吳剛常委就道出了軍工制造業的苦水。

徐曉常委也深有同感:“我發現我們培養出來的技能工人技術和技能往往是分離的。搞技術就是搞技術,搞技能就是搞技能,懂技術又懂技能的技能人才十分缺乏。這也是為何我們很多同樣的生產線卻生產不出同品質的產品。”

問題到底出在哪兒?

“原因就在于技工人才總量短缺,相應的高級技能人才更是缺乏。”吳剛說。

“我認為,要實現制造強國,技術研發、產品研發重要,培養一流的高級技能人才更為緊迫。”劉曉莊常委說得更為直接。

缺,已是事實。到底缺多少?

“日本整個產業工人隊伍中,高級技工占比40%,德國則達50%。而我國這一比例僅為6%。我國技術工人總量短缺,高級技術工人更加匱乏,這已成為制約制造強國的短板。”陳榮書常委用數據對比說明事實。

“從實際情況來看,不僅是制造業領域技術工人缺乏,服務業也缺乏。”李金早常委進一步解釋說。“工匠缺乏已經成為中國制造業轉型的痛點,要實現制造業強國,我們必須要培養出更多的大國工匠。”劉曉莊常委補充道。

問題該如何解,大國工匠該如何培養?常委們紛紛獻策。

在劉曉莊常委看來,國家首先要完善職業教育政策與法規,從政策方面給予一定的制度保障,不能唯學歷論,加快在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作,有序開展學歷證書和職業技能等級證書所體現的學習成果的認定、積累和轉換,為技術技能人才持續成長拓寬通道。避免以往學歷教育和職業證書兩張皮不融通問題。

一邊是大學畢業生就業難,一邊是企業招工難,這種供需矛盾由來已久。“家長都希望孩子進普通高校而非職業院校。原因就在于對技術工人激勵不夠,收入偏低,社會地位也不高,職業自豪感差。”李金早常委認為,對于這種情況,國家應該有針對性地調整教育資源,鼓勵喜歡基礎性研究的學生進入普通高校,喜歡技能型的學生可以得到更多實用型的教育和培訓,堅持產教融合,讓他們學以致用。同時,不應給職業教育設置天花板,暢通職業教育的上升通道。

高技能人才的培養最終是向企業輸送的。但委員們發現,當下企業重挖人輕培養、重設備輕技工的現象仍很普遍。“應發揮企業主體作用,鼓勵央企開展大規模職業培訓,同時也要加大鼓勵支持非公企業開展職能培訓的力度。”李金早常委說。

百年大計,教育為本。補上高技能人才缺失這塊短板,我們仍然在路上。

編輯:張佳琪

關鍵詞:政協 常委 高級技能 人才 吳剛 徐曉

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